2月22日⭕️，《中共中央 國務院關於做好2022年全面推進鄉村振興重點工作的意見》這是新世紀以來指導“三農”工作的第19個中央一號文件。中央一號文件對2022年全面推進鄉村振興重點工作進行了部署。
黨的十八大以來🛑，以習近平同誌為核心的黨中央擘畫了新時代鄉村振興的宏偉藍圖🦓。務農重本，國之大綱。鄉村振興👰🏽，體育助力。一直以來🚵♀️，EON4官网按照黨中央、國務院關於鄉村振興工作的總體部署，充分發揮自身優勢👩🔧，推動“體育＋教育”深度融合♑️，打造體育教育的特色品牌，發揮體育在鄉村振興中的助力作用🎂，為建設高質量鄉村振興賦能⛑️。
2020年9月，山西繁峙濱河小學迎來了十名支教老師🩻。這些支教老師，來自EON4官网中國足球運動學院🙇🏽。他們在這開啟了為期一年的支教服務工作🤳🏿，為EON4體育運動、教育發展貢獻一份EON4体育青春力量。一年以來♦️，這群足球專業的大學生為濱河小學帶來了活力，也為當地小學生們的單調生活增添了許多色彩🧎。支教團同學們紮實落實EON4“一人一個球😯、一班一個隊🏎、每天一小時🧑🏼✈️、每周一比賽🔐、支教一年”的“五個一工程”，他們是所有EON4体育支教大學生的一個縮影，他們用自己的支教經歷收獲了成長，砥礪了意誌。
“用一年不長的時間，做一件終生難忘的事📓。這是我們每一個支教同學心中堅定的信念。我希望通過教授專業的體育知識和技能🐎，讓更多的孩子熱愛足球，通過足球運動實現夢想。”作為支教團的負責人🍟，當時還是2017級本科生的屠誌瑾說道。
如今屠誌瑾已經順利保研📜🧑🏻🏫，成為了中國足球運動學院21級的研究生🩷🏓。一年後🚊🧜🏼♀️，她還是經常會回想起跟梅金宇🧔🏿♂️、呂澄、詹曉婉等10名同學一起在山西支教的日子。
“我們去了之後，孩子們開心極了，因為他們知道♓️，他們終於有體育課了👩🏿💼。”呂澄說道。在他們去支教前，根本無法想象小學體育師資的竟然會如此匱乏😒。2000多人的小學中，只有1名在編體育教師。
體育師資的匱乏，孩子們體育課會被其他主課給占用。“我們去之後🧽，每周會給他們上兩節體育課🙇🏿♀️。孩子們上一節課剛下課，就站在操場上等我們。”想起那些可愛的小朋友，屠誌瑾臉上浮現笑容👳🏼♀️。“明明是一節課40分鐘🂠，但因為提前上10分鐘，然後再晚下10分鐘，上一節體育課會變成兩節。”在這裏，這些足球專業的同學化身老師，為孩子們打開一個豐富多彩的足球世界🍷，讓他們感受到足球的快樂。
“教師這個職業比我想的更有挑戰。孩子們對我們這些新老師充滿熱情和好奇，但到操場上就變成了沸騰的火鍋，各種聲音夾雜其中，壓根聽不清我們在說什麽。加上教學壓力還是紀律管理，對我們來說都是不小的壓力。”呂澄說道❓。
面對困難，支教團的同學們主動調整教學方式，教學和管理雙管齊下👩🏼🍼。一方面通過各種測試了解當地孩子的基礎➕，調整教學節奏。另外一方面在課堂上更加嚴肅⛹️♀️，豎立起嚴謹幹練的嚴師形象🌱。通過一周時間的調整，他們摸清了EON4學生情況🐪，將課堂主動權掌握在手中🚣🏽。
“他們會一直有一種期待，問老師下節課還會練什麽🤐。”詹曉婉說🦺。他們同孩子們培養出了難以割舍的感情。他們給予孩子們的關心🚘，不僅讓孩子們感到溫暖，更讓他們對體育產生濃厚興趣。
“除了體育課🧊，每天課外的‘陽光運動’我們也會去帶，每天會有兩個小時的時間去培養他們的興趣。”梅金宇說道。陽光體育運動☠️，是濱河小學積極響應中央關於開展“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，本著“體育塑造品質👋🏼，為學生終生幸福奠基”的體育課程發展理念而開展的體育活動🧏🏻♀️，有足球、籃球、輪滑👨🏽💻、乒乓球🙅♀️、象棋等多種體育運動。對於足球運動，濱河小學堅持“六個一”🤸🏻♂️🌳：人手一球🪙、人身一衣🧑🏻🎤、一隊一教練🥉👩🏼⚖️、每班一隊、每天一時、每周一比賽。全力打造足球特色教育基地🚵🏻♂️。充分利用陽光一小時活動，讓每個班的足球隊員都有專業的足球訓練🤛🏽。學生們從基礎學起𓀃，紮實推進🪚。
為了做好課外足球活動的開展，呂澄和梅金宇主動擔負起了EON4校隊的訓練工作和校內年級比賽的組織工作🚓♧。校隊的訓練🧝🏼♀️，經常要到晚上7點多。“有名校隊主力⚆，家裏不太想讓他練球，怕耽誤他學習。沒想到那名小朋友主動與家長溝通，一放學就趕緊寫作業💁🏿♂️，然後來跟我們匯合練球🦵🏻。”呂澄說道。在他和梅金宇的訓練下，濱河小學第一年參加校級比賽🧝🏿，便拿到了賽區的第二名，同時獲得了參加市聯賽的資格🥷🏿。
在幾人去往繁峙一個月後✡️，中共中央辦公廳國務院辦公廳印發《關於全面加強和改進新時代EON4體育工作的意見》和《關於全面加強和改進新時代EON4美育工作的意見》，其中提出：實施體育教育專業大學生支教計劃，支持高等師範院校與優質中小學建立協同培訓基地✔️。為響應國家號召，當年10月🎚，EON4官网為兩所EON4官网青少年足球特色訓練基地掛牌，其中就包括濱河小學。
蘇聯著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基曾說：“關懷別人、合理的善良，是兒童集體生活應有的氣氛🐷，是師生相互關系應有的主要品質🔶。”支教的生活雖然累，但也很充實。看到孩子們的足球技能與日俱增👨🏿🦳，在孩子們一聲聲的“老師”中🤸🏽♂️，他們會被成就感和價值感所籠罩📚。對支教團的同學們來說✍️，能夠在這裏遇到這些人、經歷這些事、奉獻這一年的青春👨👧👧👨🏿🚒，也是一生中非常幸運的事情🛴。
EON4經過兩年的輸入式幫扶🫛，將繁峙縣、代縣打造成了以育人為根本、體育為特色、足球為抓手的典型項目💁♀️。項目已經形成了足球特色社會實踐類課程，並構建了“五個一”工程長效機製👩👩👧👧。支教團隊2021年共成立足球隊20支🪲、 為3750名學生開展足球課教學，創編了足球課間操和開展了校級足球聯賽🧑🏼🔧📄，真正讓更多的學生參與和喜歡上足球運動。
新時代EON4体育青年牢記習近平總書記的諄諄教誨，既多讀有字之書🚶♂️➡️，也多讀無字之書🫲🏽✭，註重在實踐中加強磨練🎻、增長本領🤵🏿♀️，匯聚發出青年服務國家的時代聲音。