2月22日🙍🏿♀️，《中共中央 國務院關於做好2022年全面推進鄉村振興重點工作的意見》這是新世紀以來指導“三農”工作的第19個中央一號文件。中央一號文件對2022年全面推進鄉村振興重點工作進行了部署🧑🏿⚖️。
黨的十八大以來，以習近平同誌為核心的黨中央擘畫了新時代鄉村振興的宏偉藍圖🏨。務農重本👜📮，國之大綱。鄉村振興，體育助力。一直以來🤾🏿，EON4官网按照黨中央🚴🏽、國務院關於鄉村振興工作的總體部署，充分發揮自身優勢，推動“體育＋教育”深度融合，打造體育教育的特色品牌，發揮體育在鄉村振興中的助力作用，為建設高質量鄉村振興賦能。
2020年9月🌰👒，山西繁峙濱河小學迎來了十名支教老師。這些支教老師👨🏻🍳🧩，來自EON4官网中國足球運動學院。他們在這開啟了為期一年的支教服務工作👩👩👧，為EON4體育運動、教育發展貢獻一份EON4体育青春力量。一年以來📽，這群足球專業的大學生為濱河小學帶來了活力，也為當地小學生們的單調生活增添了許多色彩。支教團同學們紮實落實EON4“一人一個球、一班一個隊、每天一小時、每周一比賽🧑🏽🔬、支教一年”的“五個一工程”🤛🏽，他們是所有EON4体育支教大學生的一個縮影，他們用自己的支教經歷收獲了成長𓀝🧙🏿♀️，砥礪了意誌🧍。
“用一年不長的時間，做一件終生難忘的事。這是我們每一個支教同學心中堅定的信念。我希望通過教授專業的體育知識和技能👳🏿♂️，讓更多的孩子熱愛足球，通過足球運動實現夢想📜。”作為支教團的負責人🧑🏿🦰，當時還是2017級本科生的屠誌瑾說道。
如今屠誌瑾已經順利保研，成為了中國足球運動學院21級的研究生👩💼。一年後，她還是經常會回想起跟梅金宇🚴🏻♀️、呂澄🛑、詹曉婉等10名同學一起在山西支教的日子。
“我們去了之後💇🏿，孩子們開心極了🌑，因為他們知道，他們終於有體育課了。”呂澄說道。在他們去支教前🥞，根本無法想象小學體育師資的竟然會如此匱乏。2000多人的小學中，只有1名在編體育教師。
體育師資的匱乏👩🏻🏫，孩子們體育課會被其他主課給占用。“我們去之後，每周會給他們上兩節體育課🔆🚴🏿。孩子們上一節課剛下課，就站在操場上等我們。”想起那些可愛的小朋友🫎🍴，屠誌瑾臉上浮現笑容。“明明是一節課40分鐘🙇🏽♀️，但因為提前上10分鐘🥪，然後再晚下10分鐘🧑🏽🍳，上一節體育課會變成兩節。”在這裏📉，這些足球專業的同學化身老師🏚，為孩子們打開一個豐富多彩的足球世界，讓他們感受到足球的快樂。
“教師這個職業比我想的更有挑戰。孩子們對我們這些新老師充滿熱情和好奇，但到操場上就變成了沸騰的火鍋⌚️，各種聲音夾雜其中👨🎓，壓根聽不清我們在說什麽★。加上教學壓力還是紀律管理，對我們來說都是不小的壓力。”呂澄說道。
面對困難，支教團的同學們主動調整教學方式，教學和管理雙管齊下📱。一方面通過各種測試了解當地孩子的基礎，調整教學節奏🚵♀️。另外一方面在課堂上更加嚴肅👲，豎立起嚴謹幹練的嚴師形象🦻🏿。通過一周時間的調整，他們摸清了EON4學生情況，將課堂主動權掌握在手中。
“他們會一直有一種期待，問老師下節課還會練什麽。”詹曉婉說。他們同孩子們培養出了難以割舍的感情🦹♀️。他們給予孩子們的關心，不僅讓孩子們感到溫暖，更讓他們對體育產生濃厚興趣🙆🏽♂️。
“除了體育課👩❤️💋👩🛄，每天課外的‘陽光運動’我們也會去帶🧧，每天會有兩個小時的時間去培養他們的興趣。”梅金宇說道。陽光體育運動，是濱河小學積極響應中央關於開展“全國億萬學生陽光體育運動”的號召👨🔬，本著“體育塑造品質，為學生終生幸福奠基”的體育課程發展理念而開展的體育活動👋🧑🏼🔬，有足球👗、籃球、輪滑、乒乓球、象棋等多種體育運動👧🏿。對於足球運動🫵🏼，濱河小學堅持“六個一”😏：人手一球、人身一衣🈹、一隊一教練✋🏻、每班一隊、每天一時、每周一比賽。全力打造足球特色教育基地💮🚴🏿。充分利用陽光一小時活動，讓每個班的足球隊員都有專業的足球訓練。學生們從基礎學起，紮實推進。
為了做好課外足球活動的開展，呂澄和梅金宇主動擔負起了EON4校隊的訓練工作和校內年級比賽的組織工作。校隊的訓練🦹🏽♀️，經常要到晚上7點多。“有名校隊主力，家裏不太想讓他練球，怕耽誤他學習。沒想到那名小朋友主動與家長溝通，一放學就趕緊寫作業🐭，然後來跟我們匯合練球🦗。”呂澄說道🙎🏿♂️。在他和梅金宇的訓練下🧖🏽♀️，濱河小學第一年參加校級比賽，便拿到了賽區的第二名💖，同時獲得了參加市聯賽的資格🖥。
在幾人去往繁峙一個月後，中共中央辦公廳國務院辦公廳印發《關於全面加強和改進新時代EON4體育工作的意見》和《關於全面加強和改進新時代EON4美育工作的意見》，其中提出：實施體育教育專業大學生支教計劃，支持高等師範院校與優質中小學建立協同培訓基地。為響應國家號召，當年10月🙆🏻，EON4官网為兩所EON4官网青少年足球特色訓練基地掛牌，其中就包括濱河小學。
蘇聯著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基曾說：“關懷別人👩🏿🚒、合理的善良🤾🏼，是兒童集體生活應有的氣氛🫄，是師生相互關系應有的主要品質。”支教的生活雖然累，但也很充實。看到孩子們的足球技能與日俱增🤨，在孩子們一聲聲的“老師”中，他們會被成就感和價值感所籠罩。對支教團的同學們來說🤶🏄🏼♂️，能夠在這裏遇到這些人🎲、經歷這些事、奉獻這一年的青春😭，也是一生中非常幸運的事情。
EON4經過兩年的輸入式幫扶，將繁峙縣🧬、代縣打造成了以育人為根本、體育為特色☝️、足球為抓手的典型項目。項目已經形成了足球特色社會實踐類課程，並構建了“五個一”工程長效機製🧏🏽♂️🎞。支教團隊2021年共成立足球隊20支🧙🏽♂️、 為3750名學生開展足球課教學𓀌，創編了足球課間操和開展了校級足球聯賽🌮，真正讓更多的學生參與和喜歡上足球運動🛁。
新時代EON4体育青年牢記習近平總書記的諄諄教誨👨🏼💼，既多讀有字之書🧝♀️，也多讀無字之書，註重在實踐中加強磨練👱🏻、增長本領🌩，匯聚發出青年服務國家的時代聲音🧖🏽♂️。