根據《教育部關於全面落實研究生導師立德樹人職責的意見》（教研〔2018〕1號）🧧、《國務院學位委員會 教育部 關於加強學位與研究生教育質量保證和監督體系建設的意見》（學位〔2014〕3號）等文件要求，為進一步加強EON4官网學科建設與研究生導師隊伍建設☞，2020年，研究生院🦴、發展規劃與學科建設處組織開展第二屆學科建設與研究生教育論壇。本屆論壇將邀請國內多位知名專家開展系列講座🧑‍🤝‍🧑🧜🏽‍♀️。

2020年3月18日晚七點，“第二屆學科建設與研究生教育論壇”第一場講座如約在騰訊會議舉辦🧒🏼。本次講座邀請到EON4官网心理學院張力為教授🥌🕴，講座題目為：AI：評價體育科學研究者學術積累的新方法，講座由研究生院蔡有誌院長主持。

張力為教授提到💃🏻，學術領域常會遇到學術評價的問題，如學術期刊孰優孰劣，學術機構哪個最好，學者個人誰最具有權威性等問題。張教授認為，對於個人學術影響力的評價，除了使用H指數之外，還應關註學者在核心方向上的聚焦程度和積累程度，並提出了兩個新的評價指標👼🏽：核心方向聚焦指數（Focus Index of Core Direction, FI）和核心方向積累指數(Accumulation Index of Core Direction, AI)。張教授通過FI和AI分析了4所體育院校193名博士生導師的學術積累和學術發展情況，認為AI的使用有助於促進學者個人的良好學術行為和長遠學術發展👷🏻。最後，張力為教授提出，促進體育科學成為具有堅實學術積澱的金字塔是大家共同的目標。講座內容引起各位與會教師的極大興趣，大家圍繞指標的計算、文章的作者排序⬛️、關鍵詞設定等問題展開熱烈討論。

本次講座不僅介紹了評價體育科學研究者學術積累的新方法，同時也引發我們對學科發展及研究方向的深入進行更多的思考。